Домашняя школа

[elisapeyron]

Словила себя на том, что давно не пишу про хомскуллинг. В основном потому что у нас он анскулинг =)
А еще потому, что совершенно не знаю что было бы интересно вам прочитать.

Вовка-мелкий сейчас изучает все что попадает в руки, разумеется, бессистемно и вполне творчески. Вообще забавно что то, что я воспринимаю как само собой, у других вызывает улыбку. Например, то что Вовка учится писать по таблице Менделеева. Он ее называет "водица меделеева" и это его любимая картинка =)

С Ярким мы сейчас закончили галогены, проходим ранний карбон, амфибий батрахоморфов и рептилиоморфов от которых произошли земноводные и рептилии, конечно пульмоноскорпионы и гигантские многоножки (мимими). По биологии разбираемся с циклин-зависимой киназой и как она запускает митоз (узнаю для себя много нового, как всегда). По физике все еще проходим волны, в частности устройство магнетрона (прям руки чешутся микроволновку разобрать). Литературой заведует папа, они там вроде как читают Франкенштейна с Ярким и Муми-троллей с мелким. С математикой, как всегда, печаль, проходим делители и признаки делимости. Русский, украинский они с папой прошли, а географию он сам в ютубе смотрит (нужно проверить что не знает).

З.Ы. Помидор - ягода, приношу всем извинения за доставленные страдания (и за щироукраинское [гэ])  =)

Если интересно что-нибудь про то как мы учимся, пишите, постараюсь рассказать.

Comments

[ma-zayka.livejournal.com]

Я так приблизительно и понимаю:) Многое происходить похоже и у нас. Только вот для меня галогены, амфибии батрахоморфов и рептилиоморфов, циклин-зависимая киназа и митоз - марсианский язык:) Поэтому интересны отзывы и ссылки на журналы, книги, видео.

Еще вопрос в том, что обязательные для сдачи предметы тоже никто не отменял. И с нас их спрашивают по полной программе. Как я догадываюсь с вас тоже:) Вот у меня и случается как сейчас модно говорить когнитивный диссонас. С одной стороны мы от этого ушли, но с другой все это осталось:)

[elisapeyron.livejournal.com]

мы читаем журналы, покупаем Галелео и Минералы, сокровища земли(там много тем для изучения интересных) + разные энциклопедии + кружок астрономический + универ же мой.

со школой контактирует папа. он говорит все нормально. Яркий приходит показывает тетрадки ему ставят 3-4 и отпускают с миром. все все понимают. на экстернате разные люди учатся же. говорит отношение очень хорошее, все же знают что он у нас будущий гениальный художник =)

если честно у меня когнитивный диссонанс на тему "с нас спрашивают по полной". это как? О_о как ОНИ могут спросить с МЕНЯ. я МАТЬ, РОДИТЕЛЬ, а они кто? их задача меня проконсультировать, помочь составить программу, разобраться с сложными моментами. но спросить с меня? О_О а на юг мелкими шашками не сходить бы им? =D

[ma-zayka.livejournal.com]

Спрашивают с детей, конечно же. Плюс у нас довольно большой объем заданий и контрольных которые высылают на эл. почту. И которые нужно сделать и принести на экзамен. Ну и сами экзамены. Как я понимаю у них нет определенной формы экзаменов поэтому проводят их кто во что горазд. По некоторым предметам был такой объем заданий, что я была, мягко говоря, удивлена.

[elisapeyron.livejournal.com]

нам тоже высылают, но мы далеко не все делаем. например Яркий не учит стихи. ну не любит он учить стихи, так что мне теперь делать? он за всю жизнь один единственный стих выучил, его деду морозу и рассказал за конфеты.
а что они нам сделают если мы не все выучим? пока вроде ничем не угрожали, но мне просто интересно. ну не выгонят же из школы в самом деле. ну тройку поставят в худшем случае, ну и фиг с ней =)

[ma-zayka.livejournal.com]

Да наверное это мне нужно работать над собой и над своим перфекционизмом:)

[elisapeyron.livejournal.com]

гы. лучший способ избавиться от перфекционизма это воспитать особенного ребенка, поверь мне =)
иначе просто не получится ничего. с ними же только как завещал Преображенский - лаской и только лаской.

[ma-zayka.livejournal.com]

Я верю. Хотя не такого опыта, многое сложно осознать. С другой стороны смотришь на детей и видишь, что да, могут осилить, но часто просто не хотят. С моей же стороны не всегда хватает фантизии, времени да и даже просто сил по каждому предмету устраивать регулярные танцы с бубнами чтобы им было все время интересно. Конечно понимаю, что детям как и взрослым далеко не все может быть да и должно быть интересно. А сдавать нужно - никудать не деться. Вот и разрываюсь как та обезьяна между умными и красивыми:)

[elisapeyron.livejournal.com]

для меня настолько важно сберечь интерес и чтоб ребенок не ушел в свой аутичный астрал, что остальные соображения практичности реально блекнут. я просто раз и навсегда решила что ему НЕ лениво, а у него когнитивные сложности. вот =)