Особенности восприятия

Ребята, помогите. Прежде всего к психологам вопрос. Я сейчас читаю про устройство нашего сознания и очень интересно насколько Яркино восприятие реальности отличается от моего.

Поскольку обсуждать с ним сложные литературные произведения занятие гиблое и бесполезное, у меня возникла идея показать ему истории в комиксах. Желательно без слов или с минимумом слов. Что-то типа обсуждаемой у

feruza Косточки, но в картинках, потому что зрительные образы человек прочитывает очень быстро, а словесные мне придется ему, возможно, объяснять, а я боюсь, тем самым, исказить результат.

При чем меня больше интересуют не сказки вроде Репки или притчи, где тебя подводят к выводу и выводят некую мораль, а именно неоднозначные ситуации где требуется выразить мнение. Их часто применяют в психологии, например

но только такие которые можно обсудить с ребенком и не обязательно настолько драматичные =)

Спасибо!

P.S. Кстати, эту задачку Яркий решить не смог. Он сказал "О боже!". Я спецом не объясняла что на картинке, он сам допер. Когда я его спросила чтоб он сделал, он сказал:
- Повернул бы поезд и столкнул того одного человека с рельс.
- А если бы не хватало времени?
- Эээээ.... аааааа... ыыыыы!!!!! Ну значит надо было бы делать все быстрее!!!!!
И прямо весь затрясся показывая как быстрее =)
Дальше я ребенка не пытала, потому что это действительно тяжело и не детское совсем. Так что мы всех спасли =)

Flat | Top-Level Comments Only

А что за задача на картинке?

И почему машинист не может затормозить?

это задачка по этике. по условиям задачи поезд неуправляемый.

Поезд вообще нельзя остановить быстро, это не автомобиль. Когда поезд подходит к станции, то он начинает торможение вообще за километр от неё.

в контексте задачи это не важно.

ой, я думала это мне. сори.

Истории в картинках

Особенности восприятия

no subject

no subject

Поезд нельзя затормозить быстро...

Re: Поезд нельзя затормозить быстро...

Re: Поезд нельзя затормозить быстро...